Pre kojencov

Až kojenci začínajú rozoznávať predmety, ich tvary a farby a vnímať krásu a farebnosť sveta okolo. Je to obdobie experimentovania, trénovania koordinácie zraku, sluchu a hmatu. Možno ho označiť za začiatok vývoja osobnosti. V tomto veku sú ideálne hračky, ktoré sa nedajú rozoberať na malé dielce, ľahko sa umývajú a sú primeranej veľkosti a váhy. Hračky by mali byť farebné, mali by vydávať nejaký zvuk a akokoľvek motivovať ku zrakovému sústredeniu, úchopu a sledovaniu pohybu.

Pre batoľatá

Batoľatá sa učia chodiť a hovoriť a začínajú uplatňovať fantáziu a tvorivosť. Počiatočné neumelé experimenty plynulo prechádzajú do skutočnej hry a dieťa sa začína pohybovať v priestore. Potrebuje trénovať koordináciu svalov a motoriku a to ho učia lopty, ťahacie hračky alebo rôzne odstrkovadlá motivujúce k pohybovej aktivite. Vedľa hrubej motoriky sa zamerajte aj na jemnú, aby sa spevnilo držanie ruky a paže, zlepšila sa koordinácia oči – ruky a trénovala sa zručnosť. Tieto činnosti najlepšie pomáhajú rozvíjať puzzle, tvarovacie hmoty a stavebnice.

Predškolský vek

V predškolskom veku hry začínajú dostávať reálny rozmer a približujú sa bežným situáciám zo života. Deti by si mali osvojiť sociálne modely správania a vyskúšať najrôznejšie role a vzťahy, do ktorých je skutočný svet štruktúrovaný. Je to ideálny čas zapojiť ich do spoločenských hier, ktoré deťom pomáhajú presadiť sa v dialógu, učia ich spolupracovať s ostatnými a rozvíjajú vyjadrovacie schopnosti. Didaktické hry dokážu deti najlepšie pripraviť na školský režim a uvedenie do väčšieho kolektívu. Špecialista na vzdelávacie a náučné hry, ktoré nenudia, je výrobca hier a hračiek Alexander. Hry vznikajú v spolupráci s odborníkmi na detskú výchovu a vzdelávanie a sú prispôsobené aj najmenším. Pravidelne získavajú ocenenia v súťažiach, kde hodnotia odborníci a široká verejnosť.